学习英语，我喜欢用自己的方式。但最基本的，还是老师经常强调的“多听”、“多读”、“多记”、“多练”、“多看”、“多写”和“多问”，而关键则是要持之以恒。
一、多听
多听是提高听力的前提。听力占英语考试五分之一的比重，测试内容多属日常交际类，没有一个固定的模式，自然无法猜题、押题。要想在听力考试中得高分，平时只有坚持多听。我们东山中学要求学生从高一起每天必须练一套听力卷，由全年级统一放听力碟。除了按老师的安排做一些常规的听力训练外，课外的听力材料通常是按我个人喜好去选择。比方说，可用MP3下载“疯狂英语”、“BBC新闻”、“VOA新闻”或英文歌曲，在课间、睡前这些放松的时间都可以听。我还经常在吃晚饭的时候把电视打开，收听CCTV-9、Pearl明珠台或World国际台等电视台的英语节目。这些原汁原味的材料虽然有时候有些难懂，但多听能让自己适应不同的语音语调、连读及语速，做到无论英式发音还是美式发音都能照听不误。关于这点，在今年的高考中我感触较深，虽然这次听力的发音和我们平时听的有点不同，但我在做第二道题的时候就已基本适应了。
同时要注意的一点是，有些同学只听课外听力，而对考试的听力训练不感兴趣以致不听，这也万万不行。应试能力需要慢慢培养，考试的听力材料通常陷阱较多，多做常规的听力题能让我们更好地掌握应试技巧。比如在听力的题干中我们就能获取大量信息，带着问题去听才能做到有的放矢。
二、多读
多读，不仅能提高我们的英语语感，还能逐渐培养我们学习英语的兴趣。我周一至周五每天至少有半个小时的英语早读，材料由自己任选，高一高二时期读的是课本，到了高三则常读大学四级作文，偶尔会读一些优美散文、励志文、报纸，甚至是一些已做完的完形填空或阅读题。
三、多记
本人属于比较健忘的类型，记单词背语法这一类事情对于我来说是痛苦的，但这却又是学习英语基础中的基础。要记的东西那么多，掌握方法就显得很重要。比如说单词，根据音标来记是我喜欢的方式，我首先按着单词表，用上述方法把单词记一遍，然后在早读时多留意文中用黑体注明的单词，从句意上熟悉单词的词性和用法，课后再做配套的单词练习用于巩固，这种方法我觉得很管用。至于语法，则要多归类。建议买一本知识点齐全的语法书，省下自己去归纳的时间，然后结合老师的讲课进度，将语法一条一条地攻破。
需要多记的除了单词和语法外，好词好句也是不可忽略的一项。现在回想起来，那些“勉强”记下的句子虽然过几天就忘了，但正是这种潜移默化的影响，培养了我在情急之下赶出来的文章也能拿高分的能力。
背和记是学习英语最枯燥的一个环节，需要经历“背诵——遗忘——再背诵”的不断重复。只要不断给自己心理暗示“这有什么，背单词？简单！背语法？更简单！背好词好句？超简单！”，然后付诸行动，并持之以恒，就能够攻克它。
四、多练
熟能生巧，这是颠扑不破的真理。学习英语，多练很必要，但我坚决反对题海战术。“多练”关键在于控制一个度——一个自己能“消化”的幅度，这样才能保证质量。东山中学每两周就有一次较为大型的英语考试，再加上学校订的一大堆资料和老师平时布置的作业，我觉得这些题量已经足够了，没有必要自己再去买额外的一大堆资料，反倒影响时间的合理安排。我在做完一道题后，通常会花较多时间去核对答案。比如一道完形填空7分钟左右可以做完，但核对答案的时间可能要花上20分钟，用于细细地通读全文，查找导致自己失误的原因，以及那些有助于解题却又被忽略的蛛丝马迹（有时甚至是一个逗号），然后把文章读几遍，再顺便记一些常用词组和好词好句。
另外，多练还要讲究方法。英语是一门语言学科，同一篇文章，它可用于听力题，也可用于阅读题、作文题或其它任意一种题型。所以在练习时，学会融会贯通很重要。语法填空的词性变换可能对完形填空选项的排除有帮助，阅读题文章里的好词好句、惯用语句等，可能对我们的写作会有帮助。所以，在多练时如果能做到举一反三，融会贯通，学英语自然能轻松很多。到了高三，套题的练习也至关重要。
五、多看
多看一些地道的英语文章、电视节目、英文电影，有助于我们更好地了解英语的文化背景，这对学习英语非常重要。高二那年，每天中午在学校吃完饭后，我都会泡在图书馆里阅读英语杂志或报纸，作为饭后的消遣。而在课间闲着无聊的时候，我也会看一些自己感兴趣的英语课外资料。那些轻松有趣的文章常带给我很多乐趣，同时也提升了我的英语成绩。当时看的课外材料种类有很多，都是随意的，例如《CHINA DAILY》《TEENS大学版》《疯狂英语》《美丽英文》《领悟ENGLISH》《CHICKEN SOUP》（心灵鸡汤英文原版）等等。
六、多写
今年高考的作文题比去年多了一道，所占的分值也更大，所以写好作文也是考取高分的关键。多写才会有灵感，多写才能出好文。而写的方式也有很多种，可以写考试作文，也可以写日记。我每周至少要练一套考试作文（两题），并且要借鉴一下同学的优秀作文。
除了考试作文的练习外，我个人比较喜欢写读后感，尤其是在看完一篇《CHICKEN SOUP》里的文章后，都喜欢在后面随手写下几句话，这是一种享受，而且不花时间。
七、多问
包括问老师和同学，这不仅可以解决自己的疑难，也给了自己被别人了解的机会，让别人（尤其是老师）能更清楚你在学习英语上存在的问题，帮你指出，让你更快地进步。由于我的健忘，通常在做练习的时候，我都在旁边放着一本问题记录本用于随时记录要问的问题。
此外要合理安排时间。高中生要做的事情太多，要兼顾五个学科，但只要订好合理的计划，一些零碎的和其它学科难于利用的时间也能很好地用于学英语。如餐后半小时、早读半小时、课间、下午放学后一小时或晚上睡前15分钟，这些都是可以利用起来的时间。
总之，英语——想说爱你不容易。但无论如何，我都希望大家不要放弃对英语的学习，不管学得多么吃力，天道总会酬勤，持之以恒地付出，就会有回报的那一天。
东北有句流行语：我要在“Impossible”的中间加一个逗号，让它变成“I’m possible”！一切皆有可能，所以要相信自己。最后祝各位学子能在英语的广阔天地中，寻得属于自己的那份快乐！
